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當郵遞員將大學錄取通知書送到家里時，他背著剛從地里挖的姜回來，手上沾滿泥土。他就是用這雙沾滿泥土的手，在快遞簽收單上寫下了自己的名字。他就是家住云南德宏一個偏遠山村的姚勝旺。今年秋天，他即將啟程，跨過大半個中國，去大連理工大學報到就讀，同時實現自己“看海”的人生愿望。

媒體報道勾勒出姚勝旺一家的情況。家里六口人，父親有肢體殘疾，母親在外打零工。在別的孩子可能忙著四處旅游、尋思購買“開學三大件”的時候，姚勝旺在幫家里挖姜之余，還要每天做9個多小時的家教，輔導八九個孩子。難以想象，在那么多個苦讀的日子里，他經歷了怎樣的艱辛。

每年升學季，我們都能讀到很多這樣的勵志故事。就在前不久，少年在工地搬磚時收到清華大學錄取通知書的新聞還引發不小的熱議。但當這樣的故事再次出現，我們依舊會為此感動，甚至熱淚盈眶。

多少人在少年的故事里，看到了曾經倔強的自己，用盡全力，為自己搏出了一個未來，打開了屬于自己的一片天。作為可能是家庭的第一代大學生，他們承載起整個家庭的希望和對更美好生活的希冀。

多少人在少年的故事里，感受到了時代躍動的脈搏。姚勝旺們除了自身努力外，還需要更強有力的教育資源投入與資源調配的支撐。

他們的出現，與中國高等教育從精英化到大眾化的跨越過程幾乎同步。高等教育毛入學率的不斷攀升，意味著有更多人走入象牙塔接受高等教育。十年來，中國高等教育毛入學幾乎翻倍，從2012年的30%一路攀升至2021年的57.8%。尤其是從2012年起，國家層面正式出臺面向貧困地區定向招生專項計劃。歷經十多年的發展，該計劃已成為國家專項、高校專項、地方專項相互呼應的農村和貧困地區學生支持體系，范圍也從過去針對部分省份部分貧困地區的定向支持擴展到面向全國農村考生的普遍支持，大大拓寬了農村學子的夢想帶寬。據統計，該計劃出臺的十年里，累計錄取農村學生95萬人。

夢想的梯子并不只出現在考大學這個關鍵節點。如果將視線往回收，不難發現，在推進高等教育普及化的同時，國家推進基礎教育均衡化的力度始終處于高位。實施特崗計劃，充實基層教育師資力量；農村義務教育學生營養改善計劃提質，讓3億多農村孩子吃得好長得壯；不斷完善“兩免一補”等學生資助體系，確保“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”……這些綿密的努力和制度的呵護，讓更多的農村學子尤其是貧困家庭的孩子能夠心無旁騖安心讀書，堅定“知識改變命運”的信仰，潛心孕育更大的人生希望與可能。

如此說來，姚勝旺們的勵志故事，何嘗不是折射國家教育公平的一面鏡子。經由教育的磨礪與滋養，他們終將成長為“確定的、有力量的人”，在愈加廣闊的人生舞臺創造新的人生精彩。我們也相信，隨著新時代國家教育事業的加速發展，更多的青春夢想將被珍視被放飛，每一個人生都將充滿無限可能。（王丹）

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