作者：孫利贏
聽著操一口嘉魚口音的向陽湖鎮北嶺村村民，講解北嶺村相關地名故事及歷史傳說，我才知道北嶺村歷史上是隸屬嘉魚縣的。明清時，屬湖廣武昌府嘉魚縣四都清洪里。1973年3月行政區劃調整，北嶺村劃歸咸寧縣，今屬咸寧市咸安區管轄。
村民金老師告訴我，相傳古代有個東胡公，膝下有三子，二兒子九秀公生五子，第五子人稱西五份，他是最早在北嶺繁衍生息的居民，是北嶺人的祖上。當然，西五份在北嶺定居時，北嶺是否稱北嶺，我們不得而知，終歸是傳說，亦真亦假，無須追究。而明代邑人都御史吳廷舉創辦的“咸嘉社學”，卻是有著歷史考證與記載的。“北嶺”原本為“百廩”，意有百個廩生之說，又與“咸嘉社學”有著密不可分的關聯。
據史載，吳廷舉，字獻臣，號東湖。明英宗天順三年 (1459) 出生于梧州(今廣西)，其先祖原是湖北嘉魚人。明正德十二年(1517)，吳廷舉被朝廷任命為湖廣副都御史。吳廷舉雖客居梧州，卻情系桑梓，他十分關心家鄉的教育。 正德十四年(1519) ，吳廷舉回家鄉加修長江四邑公堤時，在咸寧嘉魚相接壤之地創辦了“咸嘉社學”，并置下學田170畝以當作學堂費用。趙遷的《咸嘉社學記》中對吳廷舉創辦“咸嘉社學”作了詳記。流傳至今的關于咸嘉社學的詩作也佐證了當年咸嘉社學的興辦。
咸嘉社學開辦以來，相傳先后考取了九十九位廩生，而最后圓滿的第一百個青年廩生不是社學的在籍生，而是社學的一名小伙夫。
小伙夫原本是個聰明的青年，因家境貧困，沒能人學，只得在社學燒火做飯以維持生計。小伙夫并非人窮志短之人，勞動之余，他常偷偷地旁聽于學舍之外，晚上獨自默默地挑燈夜讀社學功課。他的努力一點也不亞于在籍學生。
由于生源等原因，社學先生一方面為社學能考取九十九位廩生而自豪，另一方面又為難以湊足一百名廩生而發愁。此情此景，小伙夫看在眼里，記在心上。一天，小伙夫終于壯起膽，紅著臉向先生毛遂自薦了。先生上下打量著面前這位靦腆的青年:他不過是個未上過一天正規學堂的伙夫， 怎么會生出考廩生的想法呢?先生凝視著遠方，心里想著如何考考這不知天高地厚的小伙夫，讓他知難而退。此時，一陣勁風吹來，先生看見遠處一只蜜蜂被風吹到地面，于是他不由自主吟出“風吹蜂，蜂撲地，風息蜂飛”;讓小伙夫對下 聯。小伙夫正暗自思量，見社學池塘邊頑童正歡吃著脆李，還不時將手中未吃完的李子扔向池塘，他便有了:“李打鯉，鯉沉底，李沉鯉浮。”小伙夫情急之下對出了下聯。先生心中暗自驚喜，看來小伙夫還真不能小看。于是，他不動聲色， 對伙夫說:“御史創辦社學不易，我很想圓百名廩生之吉數。我再出個關于社學的上聯:御史建社教二縣子弟。”話音剛落，“伙夫入圍中百名廩員。”小伙夫鏗鏘有力地對道。那 一刻先生臉上已樂開了花，當即同意伙夫參加當年的廩考。 伙夫果然不負先生所望，一舉登科，成了咸嘉學社的第一百名名副其實的廩生。
古有伙夫中廩員，今有保安上北大。百廩村百廩的佳話故事流傳至今，它激勵著后人崇尚讀書，勵志進取，更是激勵著學子們克服艱難困苦，玉汝于成。
文字來源：《咸安地名故事》
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