一個(gè)10歲的小朋友，利用課余時(shí)間能干什么？送自己一份“生日禮物”是不是很“酷”？每天堅(jiān)持練習(xí)書法，半年時(shí)間寫出38米長(zhǎng)巨幅顏楷《勤禮碑》，鯉魚池小學(xué)10歲學(xué)生劉鎧銘就是這樣“不走尋常路”。

鯉魚池小學(xué)學(xué)生劉鎧銘臨摹的《勤禮碑》 受訪者供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

劉鎧銘第一次將這幅38米長(zhǎng)的《勤禮碑》鋪展到師生面前時(shí)，除了驚嘆于作品字跡的工整與大氣，大家也被作品背后的恒心與毅力瞬間“點(diǎn)燃”，紛紛為這位10歲小朋友豎起大拇指。

劉鎧銘 受訪者供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

劉鎧銘的家長(zhǎng)表示，劉鎧銘在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，便展露了對(duì)書法的喜愛。每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)以后，劉鎧銘都要雷打不動(dòng)地練字1-2小時(shí)。“《勤禮碑》是他9歲時(shí)想到，要寫給自己10歲的生日禮物，幸運(yùn)的是，正好在10歲生日前幾天收到了裝訂好的長(zhǎng)卷，完成心愿。”

《勤禮碑》 受訪者供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

“寫這個(gè)作品的過程中，覺得自己變得更有韌性，更能‘堅(jiān)持’了。”談到寫書法對(duì)自己的收獲，劉鎧銘認(rèn)真地表示，“一是對(duì)臨摹字體有了更深刻地理解；二是字越寫越流暢；三是握著筆就很容易讓自己靜下來……其實(shí)還有很多收獲，但對(duì)我來說，上進(jìn)心和意志力的磨煉是最為重要的。”

對(duì)此，書法老師唐偉對(duì)學(xué)生劉鎧銘也表示十分贊賞與肯定。唐偉表示，在他的班上，像劉鎧銘一樣熱愛書法的孩子還有許多。“潘佳妮、谷子萱、康詩琰、粟渝晨、龍思言、陳秋妍……”唐偉如數(shù)家珍般介紹著學(xué)生們，他們通過寫長(zhǎng)卷、冊(cè)頁等書法作品形式展現(xiàn)自己的書藝，展現(xiàn)自己的毅力和專注力。

“習(xí)書養(yǎng)德，讓學(xué)生在書法藝術(shù)中感受美，體驗(yàn)美，受到美德熏陶和化育，培養(yǎng)良好的毅力和專注力，使高尚的品質(zhì)和高雅的品位成為人生的常態(tài)和習(xí)慣。鯉魚池小學(xué)一直通過書法學(xué)習(xí)致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的人品。”唐偉透露。

而這些也得益于鯉魚池小學(xué)的“書畫教育”。

書畫的傳承綿延不息，書畫的教育傳承創(chuàng)新。據(jù)悉，從1991年到2016年，鯉魚池小學(xué)書畫教育以基礎(chǔ)教育為依托。通過書畫教育和傳統(tǒng)教育的協(xié)同，普及學(xué)生書畫知識(shí)，書畫技能，提高審美情趣，傳播科學(xué)的審美思想，弘揚(yáng)人文精神，受到社會(huì)各界廣泛認(rèn)同。

學(xué)校師生書畫作品也在重慶三峽博物館、重慶美術(shù)館等高品質(zhì)場(chǎng)館展出，甚至遠(yuǎn)赴重洋到德國、英國、法國等國家展出，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，學(xué)校也被譽(yù)為“書畫藝苑”。

關(guān)鍵詞： 鯉魚池小學(xué)