“雙一流”大學畢業(yè)生更愿意當公務(wù)員?
一系列的數(shù)字引發(fā)了人們對人才培養(yǎng)的思考;這樣的職業(yè)選擇背后，又有著怎樣的原因?
名校畢業(yè)生更愿意去當公務(wù)員了嗎?數(shù)據(jù)或許可以說明部分的問題。
2015年，清華大學畢業(yè)生進入黨政機關(guān)的比例為8.8%，而到2020年，這個數(shù)字上升到了11.3%。在2018年以前，清華畢業(yè)生簽約較多的單位幾乎全是企業(yè)(和少數(shù)科研單位)。從2018年開始，福建省委組織部、河北省委組織部、四川省委組織部等都名列清華畢業(yè)生簽約較多單位。
在北京大學，進入黨政機關(guān)的畢業(yè)生比例從2016年的15.68%上升到了2019年的17.05%，其中本科和碩士畢業(yè)生進入黨政機關(guān)的比例都超過了20%。相比之下，進入民企的比例則從17.24%降至11.84%。在北大畢業(yè)生重點簽約的20個單位中，2019年有8個是各省的省委組織部門，在2016年這個數(shù)字則為零。
另一個數(shù)據(jù)是，中央機關(guān)及直屬機構(gòu)2021年度考試(國考)通過資格審查的人數(shù)為157.6萬，較2020年增加了近14萬人，為近三年來的新高。據(jù)中國青年報去年底的一份調(diào)查，90.9%的受訪應(yīng)屆生在找工作中更追求穩(wěn)定，其中31%的受訪者青睞國家機關(guān)。
相比于數(shù)字的變化，這種趨勢所帶來的討論似乎更引人關(guān)注——去年底，一篇《名校生挺進體制內(nèi)》的熱文席卷各大網(wǎng)絡(luò)平臺，引發(fā)了人們的熱議和對人才培養(yǎng)的思考。
“雙一流”高校畢業(yè)生們的職業(yè)選擇背后有著什么樣的原因?而這又反映出名校畢業(yè)生們什么樣的職業(yè)選擇心態(tài)，折射出怎樣的就業(yè)市場形勢?且看以下三個個案，或許能帶給我們些許啟迪——
個案1 小雪：“想在體制內(nèi)做一點點事”
經(jīng)歷了在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)“紅海”中的廝殺，即將畢業(yè)于浙江大學的小雪最終選擇成為一名公務(wù)員。
雖然互聯(lián)網(wǎng)大廠能夠給出可觀的薪酬，但在小雪眼中卻并非是個“真香”的職業(yè)選擇。
在以往的實習經(jīng)歷中，某互聯(lián)網(wǎng)大廠的“大小周”給小雪留下了不大好的印象：“如果沒有完整的兩天休息時間，我會恢復(fù)不過來。”
小雪告訴記者，自己一直都對公共事務(wù)工作比較感興趣，公務(wù)員的工作經(jīng)歷將為她未來的職業(yè)發(fā)展提供良好的積累。另一方面，作為公共管理學院的學生，小雪覺得做公務(wù)員還是一件挺有成就感的事。
“曾參與過地方政府的報告寫作，感覺到我寫的東西還真的有用。”小雪說，“像我們學政治學、公共政策的，這不就是我們的夢想嗎?”
猶豫當然是有的。“但我的求職路徑是很明確的，雖然我也投了很多互聯(lián)網(wǎng)大廠，但是去年10月之后，我就全力準備公務(wù)員的考試。”在小雪看來，她還是想做一些與專業(yè)相關(guān)的事情，而公共事務(wù)又正是自己的興趣所在。
然而，即便有名校的“光環(huán)”，小雪的求職之路也并非一帆風順。
小雪向記者表示，在東部某省的選調(diào)生考試中，她所報的崗位報考人數(shù)高達300余人，最后的錄取名額僅有2個，小雪因此與最心儀的工作失之交臂。在中央部委層面，小雪面臨的則是來自北大、清華、人大等最頂尖名校生的競爭。
“很難說名校畢業(yè)生當公務(wù)員是一件壞事還是好事。”小雪向記者說道，“有些人不適合當公務(wù)員，即便當了公務(wù)員，最后也會離開;有些人非常想進體制，通過不斷的考試，最終也能如愿。”
個案2 舒舒：“公務(wù)員至少是不差的選擇”
名校本碩，理工科熱門專業(yè)。在外人看來，即將從中山大學畢業(yè)的舒舒，在別人眼中，站在了就業(yè)市場最頂端。
“當時選這個專業(yè)，是奔著互聯(lián)網(wǎng)、金融這些賺錢的行業(yè)去的。”在求職之初，舒舒也曾向互聯(lián)網(wǎng)的頭部企業(yè)投遞過簡歷，但是由于準備不足，折戟沉沙。在經(jīng)歷了就業(yè)季的起起伏伏后，舒舒最終選擇當一名公務(wù)員。
舒舒向記者表示，自己選擇走公務(wù)員的道路是被動卷入與主動選擇的混合。
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)求職的不順，讓舒舒認識到自身能力的不足;沒有足夠的熱情，同樣是將他推離互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的原因：“如果真的去刷題備考，也不是說進不了互聯(lián)網(wǎng)大廠，但是我對技術(shù)不那么喜歡，也沒有強烈的意愿。”
另一方面，公務(wù)員工作的穩(wěn)定和良好的醫(yī)療保障，都對舒舒產(chǎn)生著不小的吸引力。舒舒認為，現(xiàn)在學生群體對公務(wù)員的看法已經(jīng)產(chǎn)生改變：“公務(wù)員不再給人混飯吃、拼關(guān)系的負面印象。只要好好干，在公務(wù)員系統(tǒng)中依然能夠施展自己的才能和抱負，有良好的上升通道。”
從互聯(lián)網(wǎng)到公務(wù)員，舒舒認為，這是自身觀念一個逐步轉(zhuǎn)變的過程。在職業(yè)的選擇中，舒舒也曾經(jīng)反復(fù)和猶豫：“但是我覺得，公務(wù)員對于我們大部分名校學生來說是個不錯的選擇，雖然不一定是最好，但一定不會是最差。”
“人是很復(fù)雜的。”舒舒坦言，“如果說我選擇當公務(wù)員完全是出于‘為人民服務(wù)’的理想和信念，那肯定不是，但也不能說我完全沒有理想信念。”在舒舒看來，現(xiàn)在對于公職人員的要求是越來越高，“更多的優(yōu)秀大學生當公務(wù)員，必然是件好事。”
個案3 文文：“或許是一個‘叛逆’的選擇”
同樣本碩就讀于中山大學某理工科專業(yè)的文文，選擇了一條與舒舒完全不同的道路。
“我很早就認識到，并不想從事本專業(yè)方面的工作。”因為偶然的機會，文文開始接觸到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。從最初做新媒體推送、電商運營，再到后來在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的暑期實習、實習留用，文文一步一步走到現(xiàn)在，即將入職某互聯(lián)網(wǎng)大廠在廣州的事業(yè)部。
文文告訴記者，“自由”是她選擇互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的關(guān)鍵詞：“無論是硬件還是軟件，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的環(huán)境和氛圍令我向往。”
此外，從小地方考到廣州，文文希望能夠通過自己的努力，在廣州這樣的大城市“扎下根”。互聯(lián)網(wǎng)公司的高工資當然是個原因，“賺錢有什么不好呢?”文文笑著向記者說道。
工作的成就感同樣是文文選擇互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的動因。“我的工作是為客戶提供解決方案。”文文說，“能夠用自己產(chǎn)品幫助別人解決問題，通過自己的工作，一點一點推動項目的進展，這樣的成就感是很大的!”
阻力當然是存在的。雖然文文自己非常堅定，但是卻面臨著來自家里的壓力。“除去父母，老家的很多親戚都建議我回老家，考個公務(wù)員。”工作穩(wěn)定、福利好、不太辛苦，再加上老家的資源，都成為家人勸說文文的理由。
“或許去互聯(lián)網(wǎng)是一個‘叛逆’的選擇吧。”文文說。
對于互聯(lián)網(wǎng)公司996、“35歲危機”等傳聞，文文或多或少會有些焦慮。“在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)工作當然會更加辛苦，但會感覺是有價值的。”文文向記者表示。
“的確越來越多的同學會選擇當公務(wù)員，我實驗室很多同學都去考公、考選調(diào)。”文文說，“每個人都有各自的選擇，只是我更向往互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)而已。”
有培訓(xùn)機構(gòu)老師建議求職者要清楚兩個問題：
自己想做什么?自己能做什么?
在任職于某公務(wù)員考試培訓(xùn)機構(gòu)的曾老師看來，名校畢業(yè)生當公務(wù)員是用人單位、學生家長、學生自己三方共同作用的結(jié)果：(政府)用人單位越來越注重對招錄人才的學歷要求;體制內(nèi)的工作符合多數(shù)學生家長對穩(wěn)定工作的期望;學生基于對自己未來發(fā)展的考慮，愿意帶著名校的“光環(huán)”去當公務(wù)員。
“如果說建議，其實就是想清楚兩個問題。一個是自己想做什么，想進入什么樣的一個行業(yè);第二個是想清楚自己能做什么，根據(jù)自己的能力，去市場上匹配適合自己的崗位。”曾老師說，“任何一條職業(yè)道路都不可能一帆風順，當遇到困難和瓶頸時，要多想想選擇這條路的初心。”(記者 孫梓青 譚潔文)
