華龍網(wǎng)-新重慶客戶端12月23日17時23分訊 12月20日，成都市雙流區(qū)教育局肖念一行4人訪渝，圍繞新時代互聯(lián)網(wǎng)+背景下“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈”中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評工作的實踐成果開展實地考察交流活動，并針對中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評的組織形式、測評工具、經(jīng)驗反饋進(jìn)行座談會議。座談會在重慶市渝北區(qū)龍山小學(xué)召開，重慶市渝北區(qū)體衛(wèi)藝科副科長李更久、艾音，兩江新區(qū)教育團(tuán)工委書記龍驪、渝北區(qū)龍山小學(xué)校校長楊乾敏、渝北區(qū)龍山小學(xué)校副校長羅美莉、渝北區(qū)教師進(jìn)修校綜合研究室主任、美術(shù)（書法）教研員周德斌、課堂內(nèi)外智慧美育研究院院長唐小慧參加座談會。

交流會上，渝北區(qū)體衛(wèi)藝科副科長李更久詳細(xì)介紹了渝北區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評具體實施方案和建設(shè)經(jīng)驗。渝北區(qū)藝術(shù)素質(zhì)測評以國家教育評價改革方針政策為根本依據(jù)，緊扣課標(biāo)與核心素養(yǎng)，還原藝術(shù)學(xué)科特性，重在減輕學(xué)校老師的工作負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，釋放師生的藝術(shù)活力。其中，重點提及在保證測評內(nèi)容的科學(xué)性、合理性的同時，也要一定程度的保證難度水平和考核力度，以此通過藝術(shù)測評提高學(xué)校及教師的自我要求，提升教學(xué)教研的質(zhì)量和水平，讓學(xué)校真正重視藝術(shù)學(xué)科，開齊開足藝術(shù)課程極活動，落實全員、全面、全體、全學(xué)段的美育教育與藝術(shù)測評。

兩江新區(qū)教育團(tuán)工委書記龍驪在在交流會上對兩江新區(qū)藝術(shù)測評工作的建設(shè)方法和工作路徑進(jìn)行了全面的分享。還提到在未來的藝術(shù)測評工作中，兩江新區(qū)未來將以點帶面，帶動區(qū)域?qū)W校全面參與藝術(shù)素質(zhì)測評工作，進(jìn)一步加大力度、提高重視、科學(xué)有效地推動藝術(shù)學(xué)科的課程開展、評價機(jī)制及結(jié)果運用。同時依托互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)，深入把握自身美育發(fā)展水平，為找差距、抓弱項、穩(wěn)優(yōu)勢、促均衡、求突破提供可靠的數(shù)據(jù)支撐與精準(zhǔn)的提升路徑。

課堂內(nèi)外智慧美育研究院院長唐小慧在交流會上介紹了重慶市中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的大數(shù)據(jù)云平臺——智慧美育中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評云平臺，貫徹合理、公正、科學(xué)的評價思想，通過大數(shù)據(jù)與教育教學(xué)深度融合，還原藝術(shù)學(xué)科聽音讀圖特性，構(gòu)建藝術(shù)測評教委端口、學(xué)校端口、教師端口、學(xué)生端口四大智能系統(tǒng)，通過學(xué)生執(zhí)行、學(xué)校監(jiān)管、教委督導(dǎo)的方式，幫助各級教育單位實時、客觀、全面地掌握藝術(shù)教育發(fā)展水平及現(xiàn)狀，科學(xué)精準(zhǔn)診斷學(xué)校和區(qū)域的美育發(fā)展情況，切實實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、助力美育學(xué)科建設(shè)。

在考察交流過程中，雙流區(qū)教育局肖念一行4人還前往兩江新區(qū)西南大學(xué)附屬學(xué)校、渝北區(qū)龍山小學(xué)校進(jìn)行了正在進(jìn)行的重慶市2021年藝術(shù)素質(zhì)測評的現(xiàn)場觀摩，深入了解了重慶藝術(shù)素質(zhì)市級抽測的具體開展方式和實施情況。

最后，各單位圍繞藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果的有效運用、測評與互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的有效結(jié)合、測評與藝術(shù)教育改革、測評與城鄉(xiāng)美育均衡發(fā)展等內(nèi)容進(jìn)行深入討論。成都市雙流區(qū)教育局考察團(tuán)表示重慶市渝北區(qū)、兩江新區(qū)在中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作中多元融合的工作形式、大膽革新的工作精神、謹(jǐn)慎細(xì)致的工作態(tài)度值得學(xué)習(xí)，也對進(jìn)一步理解測評本質(zhì)、探索美育評價改革富有啟迪作用，希望成渝兩地能夠加強(qiáng)交流合作，在渝北區(qū)和雙流區(qū)此前締結(jié)友好城市的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推動新時代互聯(lián)網(wǎng)+背景下“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈”中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評共同進(jìn)步！