小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘;校外培訓機構線下培訓結束時間不得晚于20時30分，線上培訓結束時間不得晚于21時……昨天，《北京市關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的措施》發布。記者梳理發現，一系列“雙減”措施最大的特色是“精細”，很多都設置了明確的數字門檻。

書面作業

完成時間最高不超90分鐘

為有效減輕學生過重作業負擔，作業必須在校內布置，難度不得超過國家課標，控制作業總量。其中，小學一、二年級不布置家庭書面作業，小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘;初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。

學校要做好教育教學活動和教師資源的統籌，將課后服務時段分兩個階段進行整體規劃、系統設計。第一階段完成體育鍛煉，保障學生每日1小時體育鍛煉時間;第二階段開展課業輔導和綜合素質拓展類活動，結束時間原則上不早于17點30分。兩個階段相互銜接，滿足學生多樣化需求。對有特殊需要的學生，學校應提供延時托管服務。初中學校工作日晚上可開設自習班，學校可統籌安排教師實行“彈性上下班制”。

校外培訓

下課時間不晚于8點半

嚴格控制學科類培訓時間，校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。學科類培訓時間不得與中小學教學時間相沖突;線下培訓結束時間不得晚于20時30分，線上培訓結束時間不得晚于21時。線上培訓要注重保護學生視力，每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘。本市還將探索利用人工智能技術合理控制學生連續線上培訓時間。

本市還將完善學科類培訓管理服務平臺，健全完善培訓內容備案與監督制度;同時用好“黑白名單”制度，不斷完善信用管理和分級分類管理。

■線上培訓

學齡前兒童禁開

教育部門要指導學校用好免費線上優質教育資源，免費向學生提供覆蓋各年級、各學科的學習資源，以及法制、安全、心理健康等方面的高質量專題教育資源，深化開放式互動答疑，惠及更多學生。

同時，3至6歲學齡前兒童和普通高中學生的負擔也將減輕。本市將不再審批新的面向學齡前兒童的校外培訓機構和面向普通高中學生的學科類校外培訓機構。不得開展面向學齡前兒童的線上培訓，嚴禁以學前班、幼小銜接班、思維訓練班等名義開展線下學科類(含外語)培訓。

督查結果

納入年度績效考核

“雙減”工作成效如何?職責明確的“任務清單”公示。《措施》明確，落實“市級統籌、屬地負責”工作機制，相關部門各司其職。比如財政部門要加強學校課后服務經費保障;人力資源社會保障部門要做好教師績效工資核定有關工作;金融監管部門等要做好校外培訓機構預收費風險管控工作等。

各相關行業主管部門負責明確本領域校外培訓機構的設置標準、準入方式，強化日常監管。其中，教育部門負責管理中小學學科類培訓機構和各類外語培訓機構;文化和旅游部門、體育部門、科技部門分別對應文化藝術、體育、科普知識的培訓機構管理。

本市還將建立責任追究機制，對責任不落實、措施不到位的屬地、部門、學校及相關責任人，依規依紀依法嚴肅追究責任。(記者 李祺瑤)