專科擴招是大勢 合理填報莫放過

2021高招進行時

兩年高招深觀察

專科(高職)批次是高考錄取的三大批次之一。與2020年專科批次招生計劃相比，今年專科院校繼續保持擴招態勢，部分專業也有新調整，協同育人試點工作繼續開展。省教育考試院提醒考生：“不要只填本科院校的‘院校專業組’志愿，專科院校也要進行合理填報。”

招生院校專業類別、數量均有上漲

對于專科來說，總共有兩大類共6種錄取的方式。兩大類即春季高考與夏季高考。其中，春季高考有共5種類型。而另一部分，則是在夏季高考中進行錄取。

與2020年專科批次招生計劃相比，今年廣東在專科各批次均有擴招。在提前批方面，新增泉州海洋職業學院(民辦)，新增航海技術、輪機工程技術專業，共招收16人。在農村衛生專項中，新增惠州衛生職業技術學院，歷史類、物理類各新增13個專業組，共計招收56人。值得注意的是，農村衛生專項的專業組設置并非按照專業相近或者選科相近，而是按照定向目的地劃分專業組。同時，在畢業后需到定向目的地服務不少于6年。

在普通批方面，也出現了明顯的擴招趨勢。物理類方面，總體上呈擴招態勢。省外高校在廣東的專科物理類共投放了8452個招生計劃，新增41所高校在廣東專科進行招生，對比2020年理科招生計劃數，擴招最多的是廣西工程職業學院，擴招114人，縮招最多的是永州職業技術學院，縮招17人;絕大部分高校與去年理科招生數一致。廣東省內高校方面，民辦高校擴招明顯，例如惠州經濟職業技術學院等幾所高校擴招的人數都在1000人以上。公辦中，擴招較多的高校為廣東工程職業技術學院等，擴招人數超過500人。還有深圳信息職業技術學院等部分院校縮招，主要原因在于其春季高考時便是熱門院校，基本上一次性滿檔，所以留給夏季高考的招生計劃自然便會減少。

在歷史類方面，2021年廣東省外高校在廣東專科歷史類擴招5813人;擴招比較多的高校是廣西經濟職業學院(42人)、海南工商職業學院(19人)，且均為民辦院校。廣東公辦院校也普遍擴招，其中廣東工程職業技術學院等專科學校的漲幅都在500人以上。但總體來看，漲幅最大的3所高校均為民辦院校，擴招幅度都在1000人以上。

其余藝體類方面也均有不同程度的擴招。其中， “廣播電視編導類”漲幅最大，增長53%。值得注意的是，廣州幼兒師范高等專科學校等6所廣東省公辦專科高校今年首次招生。據統計，這6所專科高校物理類、歷史類、藝體類總招生計劃數達6000余人，為廣東省專科高校擴招貢獻了不少力量。從總體上來說，今年在粵專科招生各院校以擴招為大勢，尤其是民辦院校的擴招，背后展現的是近年來民辦院校辦學實力的不斷增強。

部分“理工科”專業面向歷史類考生開放

與本科批一樣，今年專科(高職)批取消了文理分科，采取了專業組的設置。與本科批次有較大不同的是，專科批次的選科就顯得“寬容”了很多。絕大多數普通類專科只區分了“物理”“歷史”，并沒有對再選科目進行進一步的要求。但仍有一些比較特殊的院校專業對考生選科提出了要求。例如農村衛生專項中，韶關學院、嘉應學院便在醫學類專業中，要求考生選考化學或生物學;在普通類(歷史)中，同樣也是預防醫學、藥學等專業需要考生選考化學、生物學等。這些都需要考生有所留意。

不限制選科對考生來說是一個利好的消息，更能打破學科之間界限，讓不同特長的考生能夠選到心儀的專業。但是還有一個有意思的現象，與去年略微不同的是，一些專業本來是屬于明顯的“理工科”專業，例如云計算技術應用、高分子材料智能制造技術等等，今年歷史類考生也可以選擇，并且不限制選科。那么，歷史類考生進入學校后“跟得上”嗎?對此，廣東輕工職業技術學院招生辦相關負責人表示，往年像高分子材料智能制造技術、分析檢驗技術等理工科專業的確沒有向文科生開放，而今年之所以面向歷史類考生開放，學校也是做了“充分準備”，保證考生入學后“學得進”“跟得上”。據學校官網顯示，該校高分子材料加工技術專業是國家雙高專業群建設專業、國家級示范專業。入學后，主要學習課程有高分子物理、高分子材料化學基礎等等。從課程內容來看，雖然對歷史類考生開放，但建議考生還是謹慎思量。

此外，還有一個比較明顯的變動是在《廣東省2021年普通高等學校招生專業目錄》中已經看不到“會計”“財務管理”“文秘”等大眾所熟知的專科專業，這類專業并非被撤銷，而是根據《職業教育專業目錄(2021年)》更名為“大數據與會計”“大數據與財務管理”“現代文秘”等新專業名稱，還有花卉生產與花藝、中獸醫等專業成為新增專業。還有一些專業進行了合并。教育部指出，專業目錄是職業教育類型特征的重要體現，也是職業教育支撐服務經濟社會發展的重要觀測點。這些專業的更名、合并、新增，意味著職業教育始終在動態適應經濟社會的新發展。

“三二分段”繼續穩步開展

今年，廣東高職院校和本科高校協同育人試點工作繼續開展。據了解，協同育人試點工作總共有兩大類，今年放在不同的批次招生:一類是“四年制本科協同育人”項目;一類是“三二分段專升本協同育人”項目。

其中，“四年制本科協同育人”項目安排在夏季高考的本科批招生。例如今年廣東技術師范大學的專業組205、206等，便是與廣州番禺職業技術學院協同培養應用技術類人才;廣東醫科大學的專業組212、213等便是與廣東食品藥品職業學院協同培養。不同的是，像廣師大與番職院采取的是“4+0”培養，即大學4年都在番職院培養，而廣東醫與廣東食品藥品職業學院的協同培養則是“2+2”，即前兩年在本科高校培養，后兩年在對應高職院校培養。但相同的是，原則上，實驗班學生不得轉到其他專業;非實驗班學生也不得轉入試點專業實驗班學習。最后授予的也是本科高校的學位證、畢業證。今年，該項目共有11所本科高校、38個專業點與14所高職開展本項目，共計劃招收1660人，比去年各個維度都有所上升。

“三二分段專升本協同育人”項目與去年有了較大變化。去年，該項目有單獨的專業招生代碼，而今年則統一合并到院校招生代碼中，只是單獨列出專業組報考。所謂 “三二分段專升本協同育人”，也是在夏季高考開展招生，與本校其他專業同批次錄取，單獨編班。試點專業試驗班學生按照五年人才培養方案要求，完成三年高職學段學習，各項考核合格后，并符合相關要求，可以獲得試點高職院校普通高職(專科)畢業證書。通過轉段選拔考核合格的試驗班學生進入對口本科高校試點專業學習2年，符合相關條件要求，可以獲得試點本科高校普通本科畢業證書和學位證書。那么這個本科畢業證和通過本科批錄取的畢業證是否一致呢?對此，廣東體育職業技術學院招生辦相關負責人表示，只要通過本科畢業考核，拿到的對口高校畢業證、學位證是與通過普通本科批錄取的學生“一樣的”。今年該項目共有58所高職、217個專業點、29所本科開展本項目，共計劃招收12480人。與去年相比，除了本科高校減少一所外，其余都有上升。

簡而言之，“四年制本科協同育人”其實是本科生在高職院校培養。而“三二分段專升本協同育人”則是高職生通過轉段進入本科院校學習。但最終通過畢業考核都可以拿到本科畢業證、學位證，二者的招生批次、培養方式殊途同歸。有意向的考生可以根據自己的實際情況進行填報。(記者 孫唯)