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“產(chǎn)教融合、校企合作”是新時(shí)期全面深化教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本原則。
為更好地推動(dòng)兩江數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)，深化產(chǎn)教深度融合，提升職業(yè)教育“雙師型”教師實(shí)踐教學(xué)水平。日前，重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院與華龍網(wǎng)產(chǎn)教融合發(fā)展中心，在華龍網(wǎng)15樓會(huì)議室成功開展雙師掛職交流研討會(huì)，雙方圍繞“雙師”掛職內(nèi)容、新媒體產(chǎn)業(yè)最新趨勢(shì)等內(nèi)容進(jìn)行了交流探討。
雙師掛職交流研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 馮一鳴 攝雙師掛職交流研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 馮一鳴 攝專業(yè)教師進(jìn)行自我介紹 馮一鳴 攝據(jù)悉，本次“雙師”掛職培訓(xùn)為期兩個(gè)周，涵蓋視頻制作、文案稿件寫作、新媒體制作運(yùn)營(yíng)、公眾號(hào)推文寫作等實(shí)訓(xùn)操作，讓教師們真正參與到項(xiàng)目中去，熟悉企業(yè)產(chǎn)品項(xiàng)目從前端到終端的全過程，同時(shí)了解當(dāng)前市場(chǎng)與社會(huì)的真正需求，做到把最前沿的技術(shù)帶給學(xué)生。華龍網(wǎng)為掛職的專業(yè)教師安排工作區(qū)域，并對(duì)他們提出工作要求。
交流學(xué)習(xí) 馮一鳴 攝培養(yǎng)“雙師型”教師是設(shè)計(jì)學(xué)院市級(jí)雙高專業(yè)群建設(shè)中的重要任務(wù)之一。雙師掛職培訓(xùn)走進(jìn)企業(yè)，有利于教師學(xué)習(xí)更多專業(yè)技能和先進(jìn)技術(shù)，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)適合當(dāng)今社會(huì)和企業(yè)需求的人才。
合影 馮一鳴 攝關(guān)鍵詞： 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 設(shè)計(jì)學(xué)院
